Ә.Хасенов атындағы №11 ЖОББМ 04.04.2024ж күні Тарих, құқық негіздері айлығының ашылу рәсімі өткізілді.  Тарих, құқық негізері айлығының өткізілу мақсаты: Білім алушылардың тарихи білімдерін кеңейту. Тарих пәніне деген оқушылардың қызығушылықтарын арттыру.Ашылу салтанаты таңғы аңдатпамен  басталды. Мектеп ұстаздары мен оқушыларына Қазақстан тарихынан түрлі сұрақтар берілді. Сонымен қатар тарих беттерінен мәлімет беретін түрлі безендірулер жасалды. Ұстаздар мен оқушылар ұйымдастырушылар тарапынан

Ә.Хасенов атындағы №11 жалпы орта білім беретін мектепте   Наурыздың 28 күні  күні Тарих,  құқық негіздері пәні бірлестігінің кезекті мәжіліс отырысы өтті.Мәжіліс барысында ІІІ- тоқсанның қорытындысы, , қорытынды аттестаттауға  арналған, ҰБТ ға арналған дайындық жұмыстары сөз болды. Әр пән мұғалімі өз пәні бойынша сыныптардың ІІІ ші тоқсандағы білім сапасына тоқталып, ІІ ші тоқсанмен салыстырмалы сараптама жасады. Сонымен қатар дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысы,11- сынып

Ә.Хасенов атындағы №11 жалпы орта білім беретін мектепте ақпан айының 20.02.  күні Тарих, құқық негіздері  пәні бірлестігінің  жетекшісі Солтанаева Б, мектеп тренерлерімен бірлесе отырып, ұстаздар арасында коучинг өткізді. Коучинг тақырыбы: «Оқу сапасын арттырудағы ББЖМ – ның үлесі: Сапаға жол» Мақсаты: Коучинг тыңдаушыларына оқу сапасын арттырудағы ББЖМ ның үлесі жөнінде ақпараттармен бөлісу. ББЖМ ға арналған тапсырмаларды қмжға енгізудің тиімділігін ұғындыру. Өзара тәжірибе алмасу. Коучинг

Ә.Хасенов атындағы №11 жалпы орта білім беретін мектепте  ақпан  айының  9 күні мектепте өткізілген «Тәуелсіздіктен асқан  құндылық жоқ»  атты аудан ақсақалдарының форумында    «Үкілі домбыра» үйірмесінің білім алушылары өз өнерлерін көрсетті. Үлкен топ «Ерке сылқым » күйін, кіші топ «Еркем ай» әні мен «Келіншек » күйін шертті. Үйірме жетекшісі: Солтанаева Б.К.

Әмеди Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектебінде 9 ақпан Мұқағали Мақатаевтың туған күніне орай "Мұқағали-поэзия әлемінің адал  перзенті!" тақырыбында онкүндіктің ашылу салтанаты өтті.  Іс-шараның мақсаты: М.Мақатаевтың поэзиясының халыққа кең таралуының мәні және оның өміршеңдігінің сыры неде екенін таныту, сезіндіру, шығармашылығының музыкасымен үндесу ерекшелігін, ақынның сөзіне жазылған әндері көпшілік назарына ұсыну.  Ұйымдастырушы: Қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігі

 Әмеди Хасенов атындағы N11ЖОББМ-ның қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері "Қазақ тілі мен әдебиеті" пәндерінен 5-8, 10 сыныптарда аралық аттестаттау ерекшеліктері" тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Дөңгелек үстел барысында білім алушылардың жас ерекшелігіне орай оқылым, жазылым дағдыларын қолданып, эссе жазу және әдеби тіл нормалары мен тілдік бағдар аясында грамматикалық тапсырмалар орындау талаптары айтылды. Емтихан материалдарын дайындау барысында: бағалау критерийлері, рубрика

  Жалпы орта білім беретін мектептердің 7-11- сынып оқушылары арасында өткен "Мқұағали Мақатаев оқулары" байқауының аудандық кезеңінде "Айтып өткен ақында арман бар ма?" бағыты бойынша 8 сынып білім алушысы Керімжан Ғафур қатысып, жүлделі ІІІ орынды иеленді. Жетекшісі: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Аденова В.К.

  Жалпы білім беретін мектептердің 7-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Бауыржан оқулары» облыстық ғылыми-шығармашылық байқауының аудандық кезеңінде «Алаштың айбыны-Бауыржан Момышұлы» бағыты бойынша ІІ дәрежелі дипломмен 10 сынып білім алушысы Есберген Аруна Бағланқызы марапатталды. Жетекшісі: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Алымкулова Айнур Алдабергеновна.

Ә.Хасенов атындағы №11 жалпы орта білім беретін мектептебінде 8.12. күні үйірме жұмыстарының он күндігіне арналған іс-шараларды жүргізу барысында «Үкілі домбыра» үйірмесінің жетекшісі.Солтанаева Б.К. «Кеңес» халық күйінің 1-2 ші бөліктерін үйрену аясында түсіндіру сабағын өткізді. Мақсаты: білім алушыларға «Кеңес»күйінің шығу тарихымен таныстыру. Күйдің бөліктерінің ойнау ерекшелігін түсіндіріп ойнап көрсету. Сабақ барысында күйдің шығу тарихы таныстырылып, күй бөліктерінің ойнау реттілігіжәне

Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жолдары       Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту процесі оқу қызметінің барлық түрлерінің нәтижелілігін оқу материалын меңгерудің тиімді  жағын және жеке тұлғалық қасиеттердің пайда болуын есепке алатын бағалаудың жаңа жүйесін енгізуді айқындайды. Жаһандану дәуіріндегі мұғалімнің ең  басты міндеті – оқушылардың өз білімін келешек өмірде қолдана білу дағдысын дамыту болып отыр. Мектептегі әріптестердің осы міндеттерді іске