Ә. Хасенов атындағы №11 ЖОББМ директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары  М. А. Конырбаева,  мектеп инспекторы Б.Дәуренбеков 8-11 cынып білім алушыларына «буллинг», «кибербуллинг», «моббинг» терминдері туралы ақпараттар беріліп, жасөспірімдерге қатысты зорлық - зомбылық оқиғаларын болдырмау, балалардың бос уақытын тиімді пайдалану, телефон, планшет, нотбук, компьютерді тек сабақ оқу құралы ретінде уақытымен пайдалану керек екендігі, сондай ақ білім алушылардың әлеуметтік желілерге

Әмеди Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектеп кітапханасында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында 24-қазан Халықаралық мектеп кітапханалары күніне орай «Ғылыми – фантастикалық әдебиеттерді оқимыз» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды. Көрмеге  әртүрлі ғылыми- фантастикалық кітаптар, шет ел аудармалары қойылды. Артур Конан Дойл «Жоғалған әлем», Джек Лондонның «Теңіз қорқауы», «Тектік сарын», Г. Уэлс «Уақыт машинасы», Ж.К. Роулиңнің көптеген қызықты  кітаптары көрмеден орын алды. Бұл кітаптарды

       Әмеди Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектеп кітапханасында «Рухани жаңғыру» бағдарламасын  жүзеге асыру мақсатында «Кітапханаға кітап сыйла»  атты кітапханаға ерікті түрде  кітап сыйлау акциясы ұйымдастырылды. 

       Әмеди Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектеп кітапханасында «Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асыру мақсатында «Барлығын таста- кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің «Кел, балалар кітап оқимыз» тақырыбындағы «Әке мен бала» әңгімесіне 3-4сынып білім алушылары арасында дауыстап оқу сағаты ұйымдастырылды.         В школьной библиотеке СОШ № 11 им. Амеди Хасенова в целях реализации проекта   «Оқуға құштар мектеп» «Барлығын таста - кітап оқып баста»из книги Ибрая Алтынсарина « Кел,балалар

Әмеди Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектеп кітапханасында «Рухани жаңғыру» бағдарламасын  жүзеге асыру мақсатында «Кітапханаға кітап сыйла»  атты кітапханаға ерікті түрде  кітап сыйлау акциясы ұйымдастырылды. Акцияға білім алушылар белсене  қатысты. Нәтижесінде мектеп кітапханасына 14 кітап сыйға берілді. Олар Нұрбек Нұржанның «Тәнсіз гүлдер» кітабы 9 дана, А.Күзембайұлы «История Республики Казахстан», Жандарбек Бұлғақ «SOZ менеджменті», Аманкелді Карентаев «Дінмұхамед Қонаев және әулиеата өңірі»,

Әмеди Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектеп кітапханасында «Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асыру бағытында «Барлығын таста - кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің «Кел, балалар кітап оқимыз!» тақырыбындағы «Әке мен бала» әңгімесіне 3-4 сынып білім алушылары арасында дауыстап оқу сағаты ұйымдастырылды. «Әке мен бала» әңгімесін дауыстап оқып, балалардан әңгіменің түсінігі сұралды . Балалар жарыса не түсінгендері туралы айтып берді. Осы тақырыпта кітап көрмесі де жасалынды және білім алушыларға

Қоржынның түрлері және қоржынның эскизін жасау. 14-17.10 Қоржынның түрлерін және қоржынның эскизін жасап,қоржынның түрлерінің айырмашылығын ажыратып,өз қоржындарын 

11 -ші сынып білім алушыларымен жүргізілген «Бейіміне қарай мамандық таңдау» атты тренинг  жүргізілді Мерзімі: 14 қазан 2022 ж. Мақсаты: жеке тұлғаның кәсіптік мамандықтарға деген ынта-ықыластарын анықтау, сондай-ақ білім алушыға мамандық таңдаудағы  жауапкершілікті қалыптастыру, мамандық әлемінен ақпарат беру.  Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, пікір-талас, ойындар. Барлығы: 11-ші сыныбынан  33 білім алушы қатысты.  Жауапты: Кәсіптік бағдар беруші Килыбаева.Г.Т.  Білім алушыларға  пікірлесу

                                        Парасатты отбасы – парасатты қоғам негізі!!     ✅Отан -деген ұғымнан кейін отбасы тұрады. Отбасы Отанның әрбір мүшесін дүниеге әкеліп, қанатын қатайтып, ортаға қосатын маңызды орта. Сондықтан қоғамның парасаттылығы, еліміздің Тәуелсіздігінің беріктігі тікелей отбасындағы тәрбиеге байланысты.     ✅ 14 қазан күні ҚР 2015 - 2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл стратегиясын іске асыру мақсатында парасатты Отбасы құндылықтарын насихаттау,

Мектепалды даярлық тобымен жүргізілген психологиялық әдістеме      Ә.  Хасенов атындағы №11 ЖОББ мектебінде 2022 жылдың  қазан айының 14 күні психологиялық қызметтің жылдық жоспарына сай мектепалды даярлық тобының бүлдіршіндерінің қабылдауын, зейінін, есте сақтау қабілеттерінің деңгейін анықтау мақсатында таным процестерін зерттеу әдістемелері жүргізілді. Барлығы: 17 бала қатысты.  Жалпы мектепалды даярлық тобының қабылдауы, қиялы, зейіні  бірқалыпты, өз жастарына сай, бейімделуде.